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詞條說明
小斌今年讀小學六年級,自我感覺“壓力很大”。 “每天,我從早晨七點半到校就開始學習,放學回到家又開始學習,一直得到晚上八九點,一周五天天天這樣,還動不動就考試。 家長逼、老師逼,同學們還比著,壓力大呀!”小斌談到學習似乎有一肚子的苦水兒。 “上網(wǎng)可就不一樣了,比看電視、看漫畫書都有意思。尤其是‘偷菜’和‘植物僵尸大作戰(zhàn)’,既可以自己玩,又能跟同學們一起玩,一上網(wǎng)我就什么煩惱都沒有啦。” 壓力大導
有不少孩子有厭學情緒,甚至有的優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天性。在苦的狀態(tài)下學習,就會產(chǎn)生厭學情緒。 孩子厭學的表現(xiàn)主要有: 上課睡覺,學習沒興趣,一想到學習就煩躁、焦慮,學習效率明顯下降,學習時*疲勞、無精打采,甚至在學習時出現(xiàn)頭痛、頭暈、腹痛等身體癥狀。 要改變孩子的厭學情緒,首先要弄清產(chǎn)生厭學情緒的原因,然后才能對癥下藥,讓孩子快樂學習。 孩子產(chǎn)生厭
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費 青少年為什么沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?為什么會沉迷于游戲中而廢寢忘食、荒廢學業(yè),甚至是為了網(wǎng)絡(luò)游戲而犯罪?導致青少年如此沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是什么? 1、因缺乏自控力而陷入網(wǎng)癮 由于孩子自身的意志比較薄弱、自控能力還不強,一旦投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中,因為在網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的為所欲為的放縱和發(fā)泄的快感及虛擬的成功感帶來的陶醉,使還不能區(qū)分現(xiàn)實感覺與虛擬
河南滎陽青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 自卑是一種不能自主和軟弱的復(fù)雜情感。持有這種情感情感的人常常低估自己的能力,覺得自己各方面都不如別人。它是一種不健康的心理狀態(tài),這種情緒積累的太久,會使人逐漸喪失信心。過分貶低自己,導致在生活和學習中都不能正常發(fā)揮出自己的水平,屢次體驗到失敗的感覺,進而又備受打擊,一蹶不振。鄭州思圖教育高老師根據(jù)多年工作經(jīng)驗發(fā)現(xiàn):自卑心理多見于青少年群體。很多家長一直
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