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時間：2020-04-14

作者：河南思圖教育科技有限公司

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河南南陽問題少年教育咨詢河南朗思思圖勵志教育教育咨詢青春期叛逆的孩子如何引導教育？多觀察和了解現代教育模式。教育孩子靠拳頭，靠改革，靠充電。有了概念性的知識，才能做好父母。努力融入孩子的生活。有時候代溝的產生是因為生活環境不同導致人們的世界觀不同。試著融入他們的生活，看看他們喜歡做什么，想想他們為什么喜歡。你也可以試著喜歡，這樣他會覺得你較像他的朋友，他會告訴你他的想法，這樣你就可以給他正確的引導
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叛逆期孩子不聽話，難以溝通，那么如何高效的和叛逆期的孩子溝通，跟好的和孩子有交流呢? .避免長篇大論的說教批評孩子就事論事，不算舊賬，不對孩子發出過多的指令。溝通的問題要具體化。家長有一種習慣就是*語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學習”，這種語言表達是無益的。因為這些話缺乏明顯的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵
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河南周口叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育莫將“關心”變“嘮叨” Q: 我的孩子剛滿14歲，上的是寄宿教育咨詢，每個星期周末才能回家，因此我們和孩子的相處時間相對來說比較少。您也知道，現在這個社會的誘惑太多了，我和他爸爸又沒在孩子身邊，很擔心孩子會受到一些不良的影響，因此我常常會叮囑和教育他，比如要把心思用在學習上，不要早戀，學習上有不懂的一定要多問老師……但是我一說這些，孩子就會露出很不耐煩的表
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小學生厭學表現為多種形式，如：孩子變得不愛上學，不愿見老師，甚至每到上學前，孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等;有的孩子不愿做作業，一看書就犯困;即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書，卻“看不進去”;不愿大人過問學習上的事情，對父母的詢問常保持沉默，或者表現煩躁，或者轉移話題;上課時常打不起精神，課后卻十分活躍，表現為“玩不夠”。然而，學習活動是學齡兒童的主導活動，是